Un programa que se relaciona con todos los demás
Anabel Urtasun, tutora de 6º, y Nieves Odriozola, coordinadora de Agenda 21 para 5º y 6º, los cursos de Primaria que participan en el programa, aportaron una perspectiva más amplia sobre el efecto transversal de ZiSare.
Urtasun destacó el interés que los alumnos muestran por participar. «Trasladan su experiencia a casa, animando a sus padres a usar el cubo marrón si aún no lohacen. Les gusta, incluso los de 4º ya andan preguntando si el año que viene les tocará a ellos». Explicó cómo «los mayores enseñan a los de un año menos» y cómo, en este segundo año, el programa ha empezado a tomar mucho más cuerpo. «En primavera hicimos plantaciones usando el compost del año pasado y cuando tuvimos las lechugas listas hicimos unos sandwiches vegetales para los alumnos de 6º». Odriozola apuntó que «se tiene muy presente lo que se planta en la huerta. Para el curso que viene, tendremos calabazas inglesas para usarlas en Halloween y otras verduras y hortalizas para la feria de producto fresco que hacemos en Santo Tomás».
En el caso de los 6º, la práctica con el ZiSare complementa las lecciones teóricas sobre el ecosistema y la cadena trófica, permitiendo ver los microprocesos que ocurren el autocompostador. «Creemos que eso facilita mucho la comprensión».
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